Дистанционное обучение в ВУЗЕ

Достоинства

Недостатки

Возможность обучения в удобное время
Студент, получающий высшее образование дистанционно по интернету, самостоятельно строит график индивидуального обучения, решает, как распределить время на изучение материала.

Необходимо наличие сильной мотивации
Студент-дистанционник практически весь материал осваивает самостоятельно. Для качественного обучения требуется ответственность, самоконтроль и сила воли. Сохранять оптимальный темп обучения без преподавательского контроля удается не всем.

Дистанционное обучение не способствует развитию коммуникабельности
При дистанционном обучении в вузе практически отсутствует личный контакт студентов с однокурсниками и преподавателями. Следовательно, данная форма образования не подходит для развития навыков работы в команде, уверенности и коммуникабельности.

Возможность получения высшего образования по интернету в любом месте
Студенты могут обучаться, пребывая в любой точке Земли, не выходить из квартиры или офиса. Для получения знаний нужен компьютер с доступом в Интернет. Людям с ограниченными возможностями здоровья, проходящим срочную службу в армии, проживающим в труднодоступных местах, а также родителям с маленькими детьми не нужно ежедневно посещать учебное заведение.

Обучение без отрыва от трудовой деятельности
Можно дистанционно изучать программу нескольких курсов одновременно, получать втрое высшее образование. Предусмотрена возможность корпоративного обучения, например, на курсах повышения квалификации, переподготовки для госслужащих и сотрудников компаний. Учеба в данном случае не прерывает основную деятельность. Полученные знания можно сразу применить в работе.

Проблема идентификации студента
Проследить за тем, насколько самостоятельно и честно студент сдает зачеты и экзамены, пока можно только с помощью видеонаблюдения, что не всегда реально. Поэтому для сдачи экзаменов студентам необходимо приезжать лично в высшее учебное заведение или в его филиалы.

Высокая эффективность обучения
Качество дистанционного обучения в вузе не уступает, а в иных случаях даже превосходит результативность традиционных форм обучения. В основном студент-дистанционник изучает учебный материал самостоятельно. Это улучшает понимание и запоминание пройденных тем. А закрепить материал можно путем непосредственного применения знаний на практике. Новейшие технологии, используемые при обучении, делают процесс усвоения знаний живее и интереснее.

Недостаток компьютерной грамотности
Востребованность в получении дистанционного высшего образования по интернету особенно велика в отдаленных районах России. К сожалению, в глубокой провинции не у всех желающих учиться имеется компьютер и Интернет.

Мобильность
Связаться с преподавателем можно способом off-line или on-line. Получить консультацию у тьютора при помощи электронной почты быстрее и эффективнее, чем назначать индивидуальную встречу при очно-заочном дистанционном обучении или очном.

Доступность материалов для обучения
Студенты-дистанционники не знакомы с проблемой нехватки задачников, учебников, методичек. Студент получает доступ к необходимой литературе после регистрации в СДО.

Дистанционное обучение в вузе дешевле
При сравнении стоимости очного обучения специальности и дистанционного обучения на коммерческой основе хорошо видно, что очно-заочное дистанционное обучение дешевле. Студенту не нужно оплачивать дорогу, проживание. Если он проживает за рубежом, то отпадает необходимость в загранпаспорте и визе.

Обучение проходит в привычной обстановке
Студенты дистанционных курсов проходят промежуточную аттестацию в форме off-line тестов. Поэтому они меньше волнуются на сдаче зачетов. Возможность субъективной оценки исключена. Правильность выдачи ответов на тестовые вопросы оценивает система. Она не учитывает успеваемость учащегося по другим предметам, ей безразличен общественный статус и т.п.

Удобство для преподавательского состава
Преподаватели, осуществляющие дистанционную педагогическую деятельность, могут работать с большим количеством студентом и находиться, например, в отпуске по уходу за ребенком.

Индивидуальный подход
Преподавателям, работающим по традиционной форме образования, бывает сложно уделить необходимое внимание всем студентам группы, подстроиться под темп обучения в вузе каждого. Дистанционные технологии помогают организовать индивидуальный подход. Студент также самостоятельно выбирает темп обучения. У тьютора он оперативно может получить ответы на возникшие вопросы.